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私立中高一貫校で数学を教えていた著者が一念発起してドイツのクラウスタール工業大学に留学し、エネルギー工学の博士課程で学ぶ傍ら、同大学の日本語講座を担当したりするだけでなく、日本の中学１年にあたるギムナジウム７年生に「生徒」として編入し、子どもたちと一緒に机を並べ、文字通り身を以て、日本とドイツの学校の違いをレポートする。